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全球最伟大(大)的高手(手),生来不(不)怕(怕)死,徒手(手)怕悬崖峭壁(壁),看(看)的人都心慌(慌)!生命在钢(鋼)铁皇(皇)朝于运动,每(每)个(個)人(人)都有自己喜欢的(的)运动(動)。跑(跑)步(步)、打羽毛球、游泳等等。还有很多人喜(喜)欢(歡)尝试一(一)些(些)比(比)较(較)有挑战(戰)性我们经常会(會)教育孩子,不要(要)跟(跟)陌生(生)人走,不(不)要乱跑,不要……,不要(要)…..等(等)可效果似(似)乎并不大(大)。因(因)为孩子(子)跟(跟)我(我)们大(大)人对(對)一句话、一个事(事)物的理解和看法是(是)不(不)同的。安全(全)教育的重要(要)之处(處),往(往)往(往)就是在(在)这些细(細)节(節)处给孩(孩)子的(的)信息(息)确认(認)。第一点:利用日(日)常(常)琐事给孩子做细节情景假设比(比)如(如)最简(簡)单(單)的(的)一个禁止(止)独(獨)自(自)上(上)电梯的提(提)醒(醒),我(我)们常说的(的)是(是)“你不(不)要(要)自己(己)进电梯啊。的(的)运(運)动(動),Alex honnold是(是)一名(名)徒手攀岩(岩)爱好者。攀岩(岩)本(本)就具有(有)一定(定)的(的)危险性(性),更何况是(是)徒(徒)手攀(攀)岩,不借助任何工具(具),只靠身(身)体的(的)力量与娴熟(熟)的攀岩技术前进,危险(險)系数还(還)是(是)非常高(高)

钢铁皇朝(朝)

的。